Мобильная версия
Давно меня эта тема волнует, делать, чувствую, что-то надо. А что конкретно – давайте подумаем вместе…
Начну издалека. В прошлом году моей старшей было 12 лет, и я слегка хлебнула «прелестей» переходного возраста. Ну всё, как обычно – грубость, дерзость, младшие (погодки, им тогда было 7 и 6 соответственно) ею тогда на дух не переносились. Увлекалась она игрой Tomb Raider, и собиралась быть «как Лара Крофт», страстно желала служить в армии, а когда я заикалась о том, что ей ещё детей рожать (ну, например, чтобы оделась потеплее) с презрением каким-то заявляла, что детей у неё никогда не будет и замуж не собирается. А у меня тогда как раз случилось так, что я стала ходить в церковь не только по праздникам, а чаще. Тут ещё с мужем проблемы были, прямо скандалы ужасные, ну и он как-то приобщился к церкви поближе. Детей приглашали с собой. Домашние молитвы стали читать ежедневно, причём с детьми вместе. Ну и так постепенно, понемногу, потихоньку, год прошёл, смотрю – прямо не узнаю мою старшую, слава Богу! Я, конечно, знаю, что Господу возможно всё, но когда чудеса происходят на твоих глазах, как-то поражаешься, всё-таки, Его промыслу, правда? Так вот, а летом по НТВ показали фильм Аркадия Мамонтова (по-моему) «Русский крест», там всё про нашу демографию и довольно подробно о деятельности этой самой РАПС. Моя Настя сидела со мной, смотрела, не отрываясь, этот фильм, а по его окончании заявила: «Мама, я обязательно рожу как минимум троих, и обязательно в законном браке!». И ещё очень возмущалась эпизодом, снятым скрытой камерой, где специалист Центра планирования семьи практически уговаривала 15-летнюю девочку на аборт.
Это я всё к тому писала, чтобы объяснить, что моя дочь уже в курсе о деятельности этой организации. И вот недавно, недели 2-3 назад, приходит из школы и говорит, что завтра у них будет классный час, где врачи будут рассказывать о сексе, и оральном в том числе, и с возмущением: «Мама, это, наверное, эта самая РАПС, представляешь?! Я, конечно, не пойду, но остальные-то девчонки ничего не знают!». Я её успокоила, что я сама пойду на этот классный час. Утром хотела у учителей по-тихому выяснить, кто приходит, зачем и т.д., но ко мне обратилась прямо сама классная руководитель моей старшей и попеняла, что зря Настя не пойдёт: «Придёт гинеколог из поликлиники, про месячные говорить будет – им же это необходимо знать». Я даже как-то успокоилась – ну гинеколог же это совсем другое дело! Но всё-таки пришла. И что же? Никакой не гинеколог, а именно специалист нашего Центра «Семья». Я её обрадовала, что по поручению родителей буду присутствовать на занятии. Она не сопротивлялась (попробовала бы только!!!
), но предупредила, что девочки, возможно, захотят задать вопросы, которые будут стесняться задавать при маме ( 
!!!). Я успокоила её, что в таком случае выйду. В принципе, ничего страшного она не говорила – о том, что такое месячные, когда и как они идут и т.д. Но, честно говоря, сомневаюсь я, что в таком формате, как она это преподнесла, что-то можно действительно понять. Я-то когда своей рассказывала, разъясняла всё это подробно, схемки всякие рисовала, считали с ней дни, недели и т.д. А тут… как будто для отмазки. Потом говорила, что нужно одеваться тепло, привыкать заботиться о себе, «а то ведь мужья о вас заботиться не будут, наоборот, это вы о них заботиться будете, как о детях малых». Что тампонами лучше не пользоваться. Ну и так далее. Потом, к концу ближе выдала: «Скоро у многих из вас появятся молодые люди, всё это конечно хорошо, романтично – объятия, поцелуи. Но они будут настаивать на более близких отношениях, вы 10 раз подумайте, прежде, чем согласиться». Ну и дальше истории из жизни о тех девочках, которые в 14-15 лет родили детей и вся жизнь для них кончилась. Потом спросила у девочек, есть ли у них вопросы и не мешает ли им присутствие мамы. Они без всяких колебаний начали задавать ей вопросы о том, когда можно начинать пользоваться косметикой, когда начинать носить туфли на «шпильках», ну и всяком прочем, что их сейчас больше всего волнует. Причём, видно было, что вопросы не «выжатые», а действительно им интересно. И как она их не склоняла на «более серьёзные» вопросы – ну не интересно им было это! Она всё-таки попросила меня выйти. Я перед этим к ним обратилась с «корректировочной лекцией» 
, что я почти во всём её поддерживаю, кроме двух вещей: во-первых, чтобы не было ранних беременностей я считаю, что думать надо не о том, позволить или нет молодому человеку более близких отношений, а стОит ли вообще заводить отношения с молодым человеком, если пока не собираешься замуж, и вообще доводить дело до поцелуев и объятий, и что если уж заводить с девочками разговор об этом, то надо донести до них правду – после поцелуев девочке от дальнейшего отказаться легче, чем мальчику. И второе, что в отличие от неё я считаю, что если уж случилась беременность (желанная или случайная) выход может быть только один – рожать. Она не стала со мной спорить и предложила закончить наш спор после занятия. Я вышла. После занятия подошла к ней, спросила, кто её пригласил, какая у неё программа. Оказывается, они давно уже проводят такие занятия по приглашению завуча по внеклассной работе, с 5-го по 11 класс. Интересную вещь сказала: «Вы возмущаетесь, что мы им такие вещи говорим, но в 11 классе мы вообще рассказываем о контрацепции» (типа, что вы из ерунды проблему раздуваете?). И ещё: «Знали бы вы, что у нас в программе нашей написано – у вас бы волосы дыбом встали! Это мы всё ещё завуалировано рассказываем».Ну что у них в программе я, конечно, поинтересуюсь, да и так наслышана. Но вообще интересно, да?
Кстати, попросила дочку потихоньку узнать у подружек – какие же такие секретные вопросы они задавали ей после того, как я вышла. Оказывается – никаких! Она просто рассказала им, где они находятся, как их найти. И что если мамы их не выслушивают, и что если они не могут о чём-то мамам своим рассказать, то пусть приезжают к ним, там им «добрые тёти» посоветуют, как «выйти сухими из воды».
Вот такие вот новости…
Есть ли у кого в школах что-либо подобное. И что с этим делать?
...
и на бумажке... Может так не забуду? :?
