Особенности развития подросткового возраста ⇐ Психология

[matushka]

а надо чаще давать им смотреть "Счастливы вместе" - вот "истинный" пример героев нашего времени. А ведь они стали кумирами молодежи. :?

[Котечка]

а надо чаще давать им смотреть "Счастливы вместе"

О-ОЙ,О-ОЙ!!!!! Не к ночи будь помянуто..._

[Ljudmila]

а надо чаще давать им смотреть "Счастливы вместе"

О-ОЙ,О-ОЙ!!!!! Не к ночи будь помянуто..._

Почему? Это что-то вроде няни, спешащей на помощь?

[matushka]

Нет, это культовый сериал (сами себя так называют, не я придумала) на ТНТ. там очень яркие типажи современной семьи.
Мама - лимита вульгарнейшая с претензиями на все деньги семьи и регулярный секс. Муж и дети остаются голодными неделями, если ей захотелось новую сумочку.
Дочь - подросток - юная копия мамы. Малолетняя потаскушка, вымогающая у отца деньги и посылающая его... когда их нет.
Сынок - то же, но в мужском роде. Мечты прыщавого юнца о стаях блондинок, клюющих на его достоинства и деньги, которые он вымогает у отца и посылает его... когда их нет.
При этом оба страшно стыдятся своих предков и регулярно предлагают им не показываться на глаза ровесникам, а то, мол, опозорят их навеки.
Папа ( не просто так пишу последним в этом списке) - бесхребетное создание, продавец обуви, считающий себя неудачником. Все энергия которого уходит на сопротивление сексуальным домогательствам жены и поиски еды в холодильнике. Абсолютно неуважаемая никем личность.

Вот такая вот "семья" - эти-то детки являются примером для нашей молодежи. Хамство и развязность в отношении родителей пропагандируется на всю страну.


Даже описывать дурно

[stella]

а надо чаще давать им смотреть "Счастливы вместе" - вот "истинный" пример героев нашего времени. А ведь они стали кумирами молодежи. :?

Я более полугода назад отключила дома все TV и теперь счастливо живу: и время появилось и проблемы исчезли, вначале сын страшно ругался. требовал телик, постепено привык, стад книги читать...
Я тоже первый месяц, как в ломке без наркотика( новостей) жить не могла....
ни одного артиста не знаю в лицо и всяких там звезд не уважаю, особенно с различных фабрик.
Работаю много и каждый день вижу нормальных людей, с которыми и общаюсь с удовольствием...

[stella]

у меня с 18 сентября начинает работать подростковая группа, я могу бесплатно принять 2-3-х подростков 16-19 лет из многодетных семей. занятия будут проходить еженедельно по 2 часа. В Питере.
Подробности в личку

[stella]

Тема занятий для подростковой группы:
" Управление жизненными ресурсами", где я даю понятие , что такое жизненный ресурс, как он убывате и за счет чего прибывает,
как стать успешным и счастливым в жизни, а главное здоровым.
В занятиях предусмотрены практические тренинги.
Включиться в группу после октября будет невозможно, т.к. группы закрытые.

[stella]

На нашем первом занятии с подростками мы обсудили и разобрали ситуацию со школьными домашними заданиями.
Выяснилось , что более половины подростков из тех, кто ходит в мою группу дом, задания не делают до тех пор, пока родители не вспомнят и не заставят...
Дневник пестрит двойками и замечаниями, но это никак не волнует подростка, а только его родителей....
Учителя в школе оставили за собой преимущественно одну функцию воспитания- карательно-назидательную.. Поставил двойку, написал замечания родителю- вот пусть теперь родитель и мучается, а функция учителя на этом закончилась... и это очень печальный факт...
школа перестала учить, а стала лишь контролировать процесс. а не формировать его, процесс образования формируется стихийно. бессистемно....
Перед нами сейчас стоит задача: воспитать внутреннего контроля в самом подростке, который будет сам следить за исполнением своих обязанностей и функций.
Эту работу должны были проделывать родители до 7 лет. но почти ни у кого эта задача из подростков не решена.....
Школа вообще устранилась от таких функций( я пишу о тех школах. с которыми имею личное дело)

[анна душкина]

Эту работу должны были проделывать родители до 7 лет. но почти ни у кого эта задача из подростков не решена.....

А можно несколько слов более конкретно. Например, необходимо научить тому-то тому -то.
Помню себя: пришивать и стирать воротнички, гладить форму - только после того как в школу пошла. У меня уже не так, у мальчишек есть обязанности, но Вы, как специалист, может добавите ещё что-то.
Заранее спасибо за то, что уделяете нам своё драгоценное время!

[Волна]

Да, вот должен ли мальчик 7-ми лет сам уметь подобрать одежду по сезону, собирать самостоятельно портфель? Что ещё?

[ИванR]

stella, у меня маленькое наблюдение. Сын, восьми лет от роду, чрезвычайно зависим от мнения сверстников, ставит товарищей превыше семьи. При выполнении домашних заданий собранно делает интересующие его предметы и совершенно рассеян при подготовке к "пресным" или "трудным". Т.е. с вниманием у него все в норме, а вот с волевым посылом к достижении поставленной цели, как-то слабовато:( . Внешние стимулы часто не способны изменить ситуацию. Ускоряют время, что тратится на безинтересные занятия, при этом без улучшения результата. Единственное, что приходит на ум, так это заставлять переделывать вновь и вновь. Конечно, откладывает отпечаток дисграфия (чтение с перескакиванием на букву, путание парных согласных, проблемы с почерком). В комплексе с дальнозоркостью в 7 диоптрий это создает проблему по прививанию навыка чтения . Что посоветуете? И еще, если не сложно, скажите, получено ли мое письмо в личке :? ?

[stella]

Эту работу должны были проделывать родители до 7 лет. но почти ни у кого эта задача из подростков не решена.....

А можно несколько слов более конкретно. Например, необходимо научить тому-то тому -то.
Помню себя: пришивать и стирать воротнички, гладить форму - только после того как в школу пошла. У меня уже не так, у мальчишек есть обязанности, но Вы, как специалист, может добавите ещё что-то.
Заранее спасибо за то, что уделяете нам своё драгоценное время!

До 7 лет родители должны научить ребенка не только выполнять поставленные перед ними посильные задач, а ещё и самому ребенку ставить эти задачи перед собой и выполнять их.
Например: ребенок 6 лет хочет завести кошку.
Родители с ним заранее обсуждают эту идею и объясняют ребенку, что теперь он берет ответственность за жизнь и уход за этим животным: сам её кормит, убирает за ней, гуляет с ней, читает книги про кошек. изучает повадки их. Сам, без напоминаний родителей.

Или другой пример: перед школой ребенок УЖЕ должен полностью сам одеваться перед уходом в детский сад, сам продумывать последовательность одевания, сам вечером складывать вещи в определенное место и утром сам без напоминания и крика одевать их . Т.е. в простых вещах он САМ СЕБЕ КОМАНДИР.
Теперь он не нуждается в командах извне на уровне простых бытовых дел.
Это первая ступень формирования принципцов собственного самоуправления. Это функция РОДИТЕЛЕЙ!

[Волна]

Посыпаю голову пеплом - средняя (дочка) умеет всё в четыре года - семилетний сын - и сейчас - "Мам, а что..., а где...., а так я сделал?"

[stella]

Да, вот должен ли мальчик 7-ми лет сам уметь подобрать одежду по сезону, собирать самостоятельно портфель? Что ещё?

Ребенок должен уметь различать одежду по сезону, по подсказывать ему более удобный выбор желательно, т.е. его надо потихоньку УЧИТь.
Надо УЧИТЬ ребенка различать одежду повседную, от одежды, предназначенной для улицы( которую можно пачкать, порвать при случае лазания по деревьям, крышам и пр..), от одежды праздничной( т.к. она более дорогая и модная).
Иначе никакой бюджет не выдержит.
Ребенок САМ должен НАУЧИТЬСЯ об этом думать и САМ СЕБЕ давать команды. Если вы сумели к 7 годам научить этому вашего ребенка, то честь и хвала ВАМ, как воспитателю.
В школе у таких детей обучение идет быстро и гладко.
Собирать портфель надо учить с самого 1 сентября и приучить это делать вечером. Сложить портфель и проверить. всё ли в порядке со школьной формой: все ли пуговицы на месте, есть ли носки. котрые не придется утром второпях искать, чистая ли рубашка или надо вечером у мамы попросить замену грязной рубашки. Но все САМ!!!
Родители рядом, помогают, советуют подсказывают, но не делают.. за ребенка.
Вначале для родителей это по времени очень очень затратно, но поверьте ,. это сторицей окупится....
В простых бытовых вещах ребенок должен быть САМ СЕБЕ командир и не ждать внешний приказаний- указаний....

[Волна]

stella,
Большое Вам спасибо за совет, мы в этом направлении и двигаемся, но с дочкой это даже легче, не смотря на то, что она младше. Хотя я читала, что девочки вообще быстрее "созревают", наверное по-этому.

[stella]

stella, у меня маленькое наблюдение. Сын, восьми лет от роду, чрезвычайно зависим от мнения сверстников, ставит товарищей превыше семьи. При выполнении домашних заданий собранно делает интересующие его предметы и совершенно рассеян при подготовке к "пресным" или "трудным". Т.е. с вниманием у него все в норме, а вот с волевым посылом к достижении поставленной цели, как-то слабовато:( . Внешние стимулы часто не способны изменить ситуацию. Ускоряют время, что тратится на безинтересные занятия, при этом без улучшения результата. Единственное, что приходит на ум, так это заставлять переделывать вновь и вновь. Конечно, откладывает отпечаток дисграфия (чтение с перескакиванием на букву, путание парных согласных, проблемы с почерком). В комплексе с дальнозоркостью в 7 диоптрий это создает проблему по прививанию навыка чтения . Что посоветуете? И еще, если не сложно, скажите, получено ли мое письмо в личке :? ?

Зависимость от мнения окружающих - это вседла следствие неуверенности в себе и наличие каких-то следов комплекса неполноценности, следует заниматься с ребенком, плюс к этому- в семье выращивать большую степень внутренней свободы у всех членов семьи.
Об этом я напишу позже, когда приеду из Турции, я сегодня уезжаю: у меня большой семинар по биоэнергетике( см. http://kovaleva.ru
Последние дни я не получала от вас писем в личку...
Про дисграфию постараюсь дать ссылки на мои другие форумы, котрые я веду- там я уже много по этим темам писала....

Добавлено спустя 7 минут 9 секунд:

Посыпаю голову пеплом - средняя (дочка) умеет всё в четыре года - семилетний сын - и сейчас - "Мам, а что..., а где...., а так я сделал?"

Дети сильно различаются как по темпераменту, так и по психотипу. Поэтому даже в одной и той же семье совершенно разные дети при одинаковой системе воспитания и строгости, всего имеется 8 основных психотипов и 16 подтипов. По этим темам я веду лекции и практические занятия- надо очень много рассказывать и на конкретных детях показывать различия и схожести.
ПРи гиперактивности( сидром сопровождается также и неустойчивым вниманием, снижена концентрация и нарушены волевые акты)) сразу очень трудно добиться успеха: нужно большое терпения и квалифицированная помощь спецов. Иногда даже требуется превентивная( профилактическая медицина) и психологические тренинги)

[Флоренс]

stella,
Мне нравится этот раздел.
Хотя цитаты из умных книг, ну, никак не вмещаются. Мне бы попроще
А вот, психологическая консультация очень даже не помешает.

Хотя дети и не подростки, но конфликты сплошь и рядом. Почитайте, если будет время http://www.mnogodetok.ru/viewtopic.php?t=2973

[stella]

stella,
Мне нравится этот раздел.
Хотя цитаты из умных книг, ну, никак не вмещаются. Мне бы попроще
А вот, психологическая консультация очень даже не помешает.

Хотя дети и не подростки, но конфликты сплошь и рядом. Почитайте, если будет время http://www.mnogodetok.ru/viewtopic.php?t=2973

Постараюсь, но писать коротко- надо быть талантливым...
Не всегда получается.
В Москве и Питере масса писхологов: ищите около себя совестливых и умных людей( в том числе и психологов и врачей) и дружите с ними, будет Вам большая польза!

[Elena]

8 основных психотипов и 16 подтипов

хотя бы про 8 типов расскажите, пожалуйста. И как эта классификация поможет родителю... (или это сложно здесь всё рассказывать? )

[stella]

8 основных психотипов и 16 подтипов

хотя бы про 8 типов расскажите, пожалуйста. И как эта классификация поможет родителю... (или это сложно здесь всё рассказывать? )

Это у меня тренинг на 12 занятий по 4 часа...
я даже не знаю как рассказывать....
См. по инету поик академика Толкачева Виктора, у него есть и свой сайт, там что-то выложено в сети про эти психотипы.